有啥子游戏在活动主题开始前玩，让大家“热”起来，整理了18个常用的暖场游戏，现在给大家同享一下。

第壹个：魔法师变石头[破冰游戏]

活动主题目的：

藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离

透过活动主题让学员可以在短时刻内增进熟识度、融入课程

活动主题器材：

室内或室外平坦的场地均可

16～50人以内，人数不宜过少

2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）

活动主题制度：

1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法

2.魔法师施法时，全部伙伴开始行进躲避，活动主题中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头

3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头

4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手

5.经过当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒

6.活动主题进行几分钟后，魔法师可改变方法，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务

活动主题同享：

短暂的暖身活动主题，通常不做同享，时刻也不宜过长，主要让学员心情可以high起来，并投入活动主题中即可。

第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]

适合对象：10人以上

场地标准：无

游戏性质：破冰

游戏时刻：10分钟

游戏操作：

1、根据男女学员不同比例，比如男孩远远大于女孩子比例的话，女孩子就当“2块钱”而男孩则是“1块钱”；如果女孩子比例远远大于男孩的话，女孩子就当“1块钱”而男孩则是“2块钱”。

2、根据培训师说的钱数，全部学员组成相应的数字，没组成符合标准的数字的，均被淘汰。培训师喊7块钱，全部学员就组成壹个小组，这个小组全部人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

第三个：晋级[破冰游戏]

在职业之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的职业积极性。

游戏制度和程序

1.让全部人都蹲下，扮演鸡蛋。

2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。

3.接着小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4.继续游戏，看看谁是最后壹个变成的凤凰。

相关讨论

本游戏的主旨是啥子？

拓展资料

1.这实际上一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的经过中，可以让大家玩得津津有味，因此这个游戏一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。

2.游戏可以帮助主管者将办公室变成壹个更为活跃、自在的地方，有助于成员的创新性和积极性的发挥，由于良好的环境才能给人以良好的心情，而良好的心情又是努力职业的源泉。

参和人数：全体参和

时刻：15分钟

场地：不限

道具：无

应用：（1）沟通刚开始时的相互熟悉

（2）用于制造出高兴、轻松的办公室气氛

第四个：画手[破冰游戏]

道具：每小组（5~6人）一张大白纸（不要太薄），两只油性笔

流程1、每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。

流程2、在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写下面内容内容

大拇指：无论兄弟们的星座

食指：家乡（省份）

中指：职业年龄（0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C）

无名指：无论兄弟们的兴趣和爱慕，选一样

小指：国庆你有出游规划吗？（准备出游填A在家呆着填B）

流程3：在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线；接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同（比如都是“A”）的不同指头之间不允许进行连线。

流程4：每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。

结束：奖励没个小组的数字最大的学员。

第五个：猎人打兔子[破冰游戏]

游戏类型：破冰游戏

适合人数：不限

游戏道具：无

游戏流程：

1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成壹个“V”字样（代表兔子），面朝自己；接着伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成壹个“手枪”式样（代表猎人拿着手枪），面朝自己。

2、当左手（代表手枪）靠近右手（代表兔子）时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑；猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪（本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应）。一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止。

第六个：吸引力[破冰游戏]

游戏类型：破冰游戏

适合人数：不限

游戏道具：无

游戏流程：

1、培训师问：“吸引力”

学员回答：“吸啥子？”

培训师答：“吸第三排的第壹个女同学！”

2、根据培训师的指令，全场全部学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。

3、培训师继续问：“吸引力”

学员回答：“吸啥子？”

培训师答：“吸老师”

则全部人按上述流程从头操作。

4、培训师可选择教室内全部的物品，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。

第七个：应答自如[破冰游戏]

参和人数：4人一组

时刻：15分钟

场地：不限

道具：无

应用：

（1）创新性化解难题能力的训练

（2）应变能力的训练

（3）培训、会议前活跃气氛运用

在巨大压力的情况下，大众往往会面对大脑短路的情况，然而同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创新性得到良好的训练。

游戏制度和程序

1.将每4个人组成壹个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成壹个大组进行游戏。

2.让小组确定的第壹个志愿者出来，对着另壹个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。

3.另壹个小组的第壹个志愿者必须对这些词进行答复，比如：哥哥，小鸡，白云等。

4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。

5.何者小组能坚持到何者小组算获胜。

相关讨论

这种给大脑巨大压力的行为对于你思索难题是否有帮助？

拓展资料

1.本游戏的决定因素是要学员在壹个快速、紧张的气氛下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即公布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。

2.你会发现在大脑短路的你也许会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就是这些想法可以帮助你更好的化解难题，因此这个游戏可以用于需要成员发挥想象力的热身运动，让大脑迅速地活跃起来。

第八个：看到自己[破冰游戏]

游戏类型：个人成长类、破冰类

道具：一张一面页眉贴有双面胶的A4白纸若干张

游戏操作流程

1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在别人心目中的形象”，例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子，时刻1分钟。

2、写完之后，交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后

3、全部人都起身，在别人贴有白纸的背上写对别人的看法，尽也许的多给更多人写，也让更多人为自己写，并保持客观的评价。时刻3分钟。

4、写完之后，可选代表上台来说出自己对自己的评价和别人对自己的评价，并进行难题的探讨。——何故别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？

注意事项：

此类游戏特别适合在相互相对熟悉的人之间进行，特别是在同壹个部门或同一家企业里的同事之间进行，效果更好。

写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏

游戏点评点：

1、大家可以讨论：何故别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？

2、由于这样认知的差距，会导致啥子样的后果？

3、自己是否应该调整自己，是别人眼中的我和自己眼中的我保持一致？

第九个：大家是一家[破冰游戏]

游戏程序：

1．将全部人员分为几组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2。每组3-4位成员。

2．先在组内进行学员间的自我说明，标准是姓名、职业单位、职位和爱慕等。接着推举一位小组成员代表小组进行说明。标准将组内每一位学员的情况说明完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）

3．当A1小组说明完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，特别有朝气；或者A1小组成员看来经验很丰盛；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。）当A2小组说明完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到全部小组说明完毕。

4．每组说明自己的代表和发表评价的代表不能是同壹个人！

4．每组时刻不超过2分钟。

相关讨论：

1．你是否容易记下别人？用啥子方式？

2．自我说明和说明别人，哪一种方式更容易令你印象深刻？

3．你是否善于赞扬别人？

4．你是否善于寻找其他成员的共同点？

第十个：四分其中一个感觉[破冰游

1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分其中一个张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。

2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位兄弟，才可以找壹个位置坐下来。

3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。

第十壹个：扑克分组(skyjean提供)[破冰游戏]

目标：培养在乱局中出头的主动性和矛盾本质的洞悉力，两利相权取其大，两弊相较取其轻；实现组织内部的信息共享，培养个人的团队及顾全大局的灵魂。

时刻：30-40分钟（视探讨的深度需要而定）

对象：最宜于在24-36人范围内的管理类培训课程开始时运用。

教具：对开白纸1张（事先就固定在白板或教室墙上），双面胶1卷（事先就裁成40公分左右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上），普通扑克1副（抽去大致"司令"，一共为52张），红色白板笔1支

经过：

1﹑在3分钟之内，每人将自己摸到的一张扑克牌去和另外的4张（或5张或6张）牌组合成一副牌组（这就是你们未来的进修团队了），要力争更快地组成优胜牌组—

1）．凡是按照同花顺子，同花，杂花顺子方法组合的，依次为第一、二、三优牌组。

2）．由若干对子组成的杂花牌组中，对子数少者（如一组5张的牌中3+2相比2+2+1；6张的牌中3+3相比2+2+2）为第四优牌组。

3）．如果出现含"炸弹"的牌组，则"化腐朽为神奇"，一跃为全部牌组中最优的。

4）．某一组合类型中如出现两个以上同类牌组，则先组合成功（先上交）者为本类组合之优；

5）．各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组，则表明了整个牌局的失败。

2、分发扑克牌（可请助手帮助）。

每人自取一张，未得到"开始"指令时，不许看牌。

3、公布"开始"。

密切观察参和者表现，催促大家及时将组合好的牌组交来，分别放好。

4、公开成绩。

收齐各副牌后，依照交来的时刻先后，依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上，按照制度评出各牌组的位次，将其标注在各牌组旁。可以给最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组，则公布本次组合失败。

讨论：

1．单个的牌有没有最好和最差的？

2．如何才能实现组合的最优化？

点评：

在整个游戏的操作经过中我感觉最深的是单个的牌，无论是最好的牌还是最差的牌，只有在组合后，才能实现其价格，才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价格是无法单个显现出来的，只有在群体中，个人的价格才也许得到证实或者显现。比如孤立的一张K，或者一张3，是无所谓谁大谁小的，只有在组合后其价格才能得到最大实现，组成优胜牌组，或者最差牌组。

在组合牌组的时候，也有也许出现这样的难题，比如有无也许适当调动若干张牌，以消灭最差的牌组，或提高优胜位次较低的牌组，从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优牌组或保留住其核心价格如保留?quot;炸弹"，调动最少的。需注意的是，这一环节要尽量避免冷落大部分学员。

第十二个：摇动游戏[破冰游戏]

目的

发挥你的最佳水平；停止拖延；当你精力不济的时候激发你的活力；减少压力；克服焦虑和对失败的担忧；克服厌恶心情；激励员工发挥他们的顶尖水平；帮助别人杜绝拖延；激励长期表现欠佳的员工；激励大型组织中的成员；管理你的压力。

时刻 15分钟。

你将学到：

简短的锻炼可以极大地进步你的活力。

你需要：

为全部的参和者准备好活力测量表放音设备和动感的磁带或者CD唱盘。《为了挣钱，她努力职业》一个很好的歌曲！

如何做：

1.将活力度量表发给全部的参和者。接着让他们在1~10之间为自己的活力打分，顶尖为10分。

2.用你的放音设备播放一些有趣的音乐，让大众原地跑或者原地踏步走（取决于他们能力）3分钟。当他们这样做的时候，鼓励他们互相加油。

3.现在让他们等30秒钟左右时刻，让他们从头给自己的活力打分。迅速地计算平均分数，如果你愿意的话，可以将这个结局显示在幻灯片上。平均的活力水平进步了吗？

4.说明在一天的职业中做一些简短锻炼的好处。充满活力的体育锻炼通过进步整体的健壮和舒适水平，可以作为激励的动力。

讨论题

1、充满活力的锻炼对你的活力水平有啥子样的影响？

2、在职业时刻，你有没有进行充满活力的锻炼？是在职业场所还是在其他地方进行锻炼？进行啥子种类的锻炼，锻炼的次数多吗？

3、你应该如何把充满活力的锻炼融进自己的日常生活之中？

如果有更多的时刻：

下面列出一些简短不费力的锻炼项目，这些锻炼可以在办公环境中进行。你可以添加其他你学会的锻炼，尤其是员工主推的锻炼。

锻炼项目

抬膝散步

原地摇摆身体骑自行车

弯身跳划船

呼啦圈跳舞

自我操作：

进修和操作你日常的运动，让你在家里充满活力！

活力度量表

将锻炼前后的活力水平记录下来：

0昏迷情形

2气不接下气

4一般

6生龙活虎

8充满活力

10感觉棒极

第十三个：把紧张吹跑[破冰游戏]

概述：参和者进修“清肺呼吸”。

目的：停止拖延；减小压力；克服焦虑和对失败和担心；帮助别人停止拖延；帮助别人度过难关；激励长期表现欠佳的员工；管理你的压力。

时刻：5~10分钟。

你需要：不需要任何特别的材料。

如何做：给参和者解释“清肺呼吸”的基本姿势：

大家要深吸气——大家只是尽力吸入一大口空气。我要屏住这口气，慢慢地从一数到五。最后——这是精华部分——大家要很慢很慢地把气呼出，直到完全呼尽。在大家这样做的时候，大家将扫除大家体内的紧张。

现在示范清肺呼吸，接着让参和者做两三次这样的呼吸。问一下大众对清肺呼吸感觉怎样。大多数人将会说他们感觉放松多了。

就在日常生活中怎用清肺呼吸来克服影响激励的影响展开讨论。

讨论题

1、在职业经过中你愿意做清肺呼吸吗？何故？

2、在啥子样的场合下，清肺呼吸对你是有用的？在啥子样的场合下，你不愿意进行这样的清肺呼吸？

3、作为压力管理诀窍，清肺呼吸的优点少缺点是啥子？

自我操作：当你在家里的时候，清肺呼吸也是有用的。让令你神气清爽的深呼吸成为你早晨例行活动主题的一部分吧，为一天的职业做好准备。

《培训游戏宝典——激励游戏》作者：[美]罗伯特•爱泼斯坦等著上海科学技术出版社（2003年1月第1版）

第十四个：人体相机(键盘侠德隆提供)[破冰游戏]

活动主题器材：无器材；2人一组

活动主题制度：

1.两人一组，由学员自行选定一位伙伴，并决定谁先扮演相机，另一位则扮演摄影师

2.扮演相机者的眼睛代表镜头，耳朵代表快门按钮；摄影师请站在相机后方（面给扮演相机者的背部）

3.人物选定后，由摄影师按着相机的肩膀引导到各处取景；在按快门拍照前，相机的眼睛都是闭着，当摄影师按下快门后，相机的眼睛即快速打开记录约一秒接着闭上，再由摄影师引导至他处取景

4.摄影师完成照片记录后，两人人物互换

5.在取景的经过中，请注意安全

活动主题同享：

1.通常此活动主题会安排在课程的透过活动主题让学员对当次的进修经过做及时的回顾和归纳，此时可设定学员拍摄张数，并给予拍摄主题：

⊙例如邀请学员每人拍摄2张照片：一张是这次进修经过中，对自己影响最深（或最有意义的）的是？另一张是在这次的进修经过中，最想送给团队的一张照片？拍摄照片时，摄影师对扮演相机者描述照片的意义，再由相机的人物口述此张照片。

2.

另外一种方法是采取多张数的拍摄方法（张数多寡训练员可设定），相机只需单纯且忠实的纪录影像，眼睛看到什幺就记什幺（就像一张白纸，没有任何先入为主的意识）。以这种方法实际体会『不带有偏见的看待事物』～透过他人的见解，没有预设立场的『看见』，真正的了解啥子才是事物的『真相』。当人在面临壹个新的难题时，能不带任何偏见（经验），才会真正看到『难题』的真相、创意得以发挥，难题才能被化解。

第十五个：团队节拍(键盘侠凯文提供)[破冰游戏]

把大家随机分成若干组，比如1，2月出生的人为A组，3，4月出生的人为B组等，接着每个组让他们用不同的方法发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起何者组的牌子，何者组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。

注：A、每组规定各自的节拍

B、正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，你失去威信，下面的人也会失去兴趣

C、同时可举好几快牌子，有变化（可找人来帮忙举）

D、事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要

E、中途找些学员来担任你的人物指挥

F、有很多理念可同享，如团队灵魂、个人和团队、分工协作、领导力等

第十六个：奇数偶数[破冰游戏]

人数队形：没有限制，人越多越好；围成壹个圆圈。

游戏方式：

1、将全队人分成红白两对。

2、全部人围成壹个圆圈，面给内侧坐下。

3、接着依圆中央的主持人的口令逐次报数。然而和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按制度的形态进行。

4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。

5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。

6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。

7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。

第十七个：言不由衷[破冰游戏]

人数队形：10-20人，男女对半更佳

游戏方式：

1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷，颠倒事实来回答。

2、如：对一位男孩说：“你常擦口红？”男孩必须回答“是”

3、指定壹个人当鬼，由鬼依次发问，答错的人就换当鬼。

注意：如果对壹个人各问两个难题，则会等于有趣。

第十八个：顾客至上[破冰游戏]

数队形：6-10人

游戏方式：

1、先选一位领袖当老板

2、老板要先将自己生意的定单报告给店员了解，再让店员报告定单的内容——订货人的姓名和货物。

3、例如：老板指着其中一人说：“鱼店”，被指到的人就要立刻说“张先生订红龙两条”，如果顾客所订的物品有重复的话，那人就输了。

4、这样生意的内容可不断变化，使游戏继续玩下去。

文章内容整理自微信公众号：培训人社区，邂逅社工，活动主题行学院

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二、培养孩子创新力的小游戏

培养孩子创新力的小游戏

培养孩子创新力的小游戏，孩子的进步难题，是亲大众所关心的，孩子的全球是澄澈稚嫩的，孩子的特点进步和父母有很大的关系，孩子的全球是很纯净的，培养孩子创新力的小游戏教你怎样教学孩子。

创意对话，增添生活趣味

父母不妨在日常生活中利用创新性的语句，和孩子对话，让自己和孩子跳出习性的想法，多些拥有放开思索的空间。

假如--假如小偷来了如何办?假如乒乓球是白色、红色、蓝色会如何?

列举--杯子除了喝水以外，还有啥子用途?肥皂一定得拿来洗澡吗?

相对--相对橘子和苹果有啥子不同?

联想--看到这幅画，你想到啥子?

替代--郊游烤肉没带烤肉架，可以用啥子物品替代?

6W--常常利用各种生活中的情境，问孩子何故(why)？在哪里儿(where)？啥子时候(when)？谁(who)？如何办(how)？是啥子(what)？

游戏：今天换我当主角！

找壹个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，并在箱子底部挖壹个方形大洞，接着把这个大箱子放在两张椅子之间，挖洞处给外，就成了壹个小小的舞台了。全家每个人轮流上场，表演者站在舞台后表演，其他人则在前面当观众。表演内容可以自在发挥，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方法，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让舞台变成一架电视机;想象自己是电视中的主角，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，更加精妙!主角努力表演，观众也别忘了鼓掌噢!废物利用，打造孩子的创意天堂！

无论兄弟们的孩子喜爱涂涂画画吗？

如果无论兄弟们认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那也是一种刻板的想法噢!要激发孩子的创新力，除了鼓励孩子自在发挥外，多提供各类素材原料，丰盛孩子的创意基础，也是等于重要的。

无论兄弟们可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也允许孩子在此收集各种弃置不要的"废物，例如纸盒、丝带、瓶罐……等。这些形状、颜色、材质各异的材料，或许看起来一文不值，却可以帮孩子创新出和众不同的艺术作品呢！

培养孩子的创新力，并无固定的方式和玩法，只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间，那么即使是小小的游戏，也能产生意想差点的效果呢！

1、过家家

过家家对宝宝来说不只是游戏，也是帮助他变成壹个有创新力的想法者和进修者的最好方法。宝宝可以把自己想象成母亲爸爸、把壹个小布娃娃想象成自己的宝宝，可以带着宝宝去公园玩、去看电影、给他做饭，而这一切都发生在你家的客厅里。

2、搭积木

搭积木。积木可以使宝宝不受任何限制地、随心所欲地发明创新。只要具备堆叠的诀窍，充分发挥想象力，宝宝就能创新很多很多物品。玩积木也为宝宝进修科学以及进步空间能力打下了基础。积木被广泛地认为是最佳的创新力进修玩具。美国的一项研究中，研究者给受测家庭一套木制积木玩具，并交代一些一起玩积木的提议。6个月之后，玩积木的宝宝在语言进步测试中，比没有积木的宝宝分数要高出15%。

3、玩小型乐器

当宝宝开始尝试玩鼓、口琴、手铃等乐器的时候，常常会制造很多噪音，但他却乐在玩的经过中他会密切注意敲击何者部位会发出啥子样的声音；还可以让宝宝关注水杯和盘子发出的声音。慢慢地，他会按照自己的喜好进行组合，在自己创作的音乐中高兴地享受。音乐能促进右脑的发育，而右脑发达的人往往具有非凡的创新力，爱因斯坦、爱迪生、毕加索都属于右脑发达型的人。音乐可以让宝宝心情愉快，处于创新力极佳的情形。

4、人物扮演

每个宝宝都应该有壹个百宝箱。里面装有各种各样的衣服、布头和各种小配饰，如丝巾、帽子、眼镜、面具、假发、披风、宝剑等。宝宝可以经常打开百宝箱，随时随地把自己打扮成壹个他想成为的新人物。或许他一会儿是个超人，一会儿又变成了壹个护士；还也许假装不会说话，通过手势和脸部表情传递信息。每一次扮演，宝宝都会假想这个人物所处的环境和所要表现的行为，这对于宝宝的想象力和创新力的进步有着特别好的促进影响。

5、和天然接近

带宝宝去郊外走走，或者去户外旅行。体会踏进小溪水中的感觉，闭上眼睛聆听森林的声音，躺在草地上体会青草和泥土的清新气味；甚至赤脚走在潮湿的草地上、平坦的人行道上、泥泞的土地上。或者抬头看看天空和云，云朵有时候像一群绵羊，有时候就像铅笔，让宝宝讲出他看到了啥子。油画一般的天空会带给宝宝无限的遐想。让宝宝体会并表达出不同的感觉。天然中到处都有激发想象力的源泉。

6、陶艺或泥塑

玩泥巴一个真正需要创新的游戏，无论是陶艺还是泥塑，哪怕仅仅是将泥巴擀成饼。宝宝不仅能捏出各种新奇的造型，连那些早已废弃的小物件也在他的手里变成了特别的工具和秀丽的`装饰物。

7、画画和做手工

蜡笔、水彩笔、图章、纸张、颜料、报纸、纸箱和胶棒都是宝宝进行创作的材料，也可以在宝宝的房间里准备黑板或画架，让他随时捕捉灵感、自在创作。要让宝宝了解他画画只是由于自己乐在而不是要取悦任何人。

鼓励宝宝自己动手做礼物送人，如剪纸、自制玩具。这种礼物特别特别，是金钱买差点的。还可以将家里的某个角落布置成宝宝专用的艺术创作角，收集各种不同形状、颜色和材质的材料，帮宝宝创新出和众不同的艺术作品。

8、洗澡时刻的高兴发现

选择不同尺寸的塑料水杯，当宝宝洗澡时用壹个杯子给另壹个杯中舀水的时候，他能看到水量的变化，领会多和少的概念。或者给宝宝一些可水洗的玩具、毛巾，他可以学着大人的样子给他的玩具娃娃洗澡。

9、同伴游戏

宝宝之间的游戏更能激发他们寻觅的趣味，和小伙伴发生争执也会让他们思索怎样和人相处、怎样得到别人的信赖和喜爱。父母不需要参和或打扰宝宝的游戏，除非宝宝的表现过于粗暴。

10、讲故事、编故事

听爸爸母亲讲故事，不同的人物用不同的声音，会给宝宝带来不同的感受，给宝宝壹个想象的空间。父母还可以和宝宝一起，让宝宝充分发挥想象力和创新力，给故事安排壹个不同的大结局。不久，宝宝就能凭着自己的想象，编出更秀丽的故事。

11、用不同的目光看全球

宝宝的身高只有父母的一半，他所看到的全球完全不同，或许他给出的答案更加新鲜、美好。